Dass die Binnendifferenzierung eine der Stellschrauben beim Unterrichten in heterogenen Klassen sein kann, ist mittlerweile Konsens im Lehrerzimmer.
Zudem erleichtert die angewandte Binnendifferenzierung den Umgang mit den Herausforderungen Inklusion und Seiteneinsteigerklassen. Trotzdem fehlt vielen Lehrenden noch ein letzter Schritt, um den eigenen Unterricht phasenweise differenziert zu gestalten.
In dieser Fortbildung erarbeiten wir, mit welchen Methoden der Binnendifferenzierung Defizite ausgeglichen und individuelle Stärken sowie die Selbstständigkeit der Lernenden gefördert werden können. Jede Klasse ist zwar heterogen, aber die einzelnen Schwierigkeiten der heterogenen Gruppen unterscheiden sich. Daher halten wir die konkreten Umsetzungsmöglichkeiten an Ihrer Schule – und damit auch die Grenzen der einzelnen Maßnahmen – im Blick. Ziel ist es, dass jede Lehrkraft für sie selbst geeignete Methoden findet, die den täglichen Umgang mit den sehr unterschiedlichen Lernenden erleichtern und sie zugleich fördern.
Übrigens: Da auch Ihr Kollegium heterogen ist, passen natürlich auch wir die Methodik in unserer Fortbildung Ihren Wünschen an. Ob Input, Partner- oder Gruppenarbeit, Plenumsdiskussion oder Übung: In Absprache mit Ihnen gestalten wir eine zu Ihnen passende Fortbildung.